Imparare è un lavoro difficile che richiede impegno, costanza e motivazione. I lunghi mesi di quarantena che abbiamo vissuto nella prima parte del 2020, con la chiusura delle scuole e il conseguente essere catapultati nel mondo della Didattica a Distanza, ha messo a dura prova studenti, famiglie ed insegnanti, privando tutti di dimensioni insite nell’apprendimento, quali l’empatia e la socialità. La Fase che stiamo vivendo attualmente, dunque, ci ha imposto, in qualità di educatori e di genitori, di riflettere e ripensare alle modalità di insegnamento, impegnandoci al massimo per far riappropriare i bambini e i ragazzi dei propri spazi, offrendogli possibilità di fare nuove esperienze e quindi “imparare bene”, utilizzando nuove modalità che concilino i bisogni dei bambini, appunto, con le norme di prevenzione del Covid-19.

Con queste premesse abbiamo pensato all’outdoor education, o educazione all’aperto, uno dei metodi educativi più diffusi nel Nord Europa che si connota come una strategia educativa, vasta e versatile, basata sulla pedagogia attiva e sull’apprendimento esperienziale, la cui peculiarità è il setting, ovvero la Natura. Ed è nato Fuori Classe, un progetto di ludodidattica all’aperto, composto di cinque laboratori organizzati sia nella gestione che nei contenuti per fasce di età.

Il tutto in un ambiente dinamico e stimolante, impegnandoci al massimo per far riappropriare bambini e ragazzi della propria dimensione di apprendimento; per offrir loro la possibilità di sviluppare capacità e talento, di far nascere desideri e passioni; infine per dargli l’opportunità di credere nelle proprie risorse e di aumentare la motivazione allo studio. 

Il progetto è si è svolto riscuotendo un grandissimo successo nel giardino della Scuola dell’Infanzia Fermi a Genzano di Lucania.